Feb 8, 2017
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Guía de actuación para alumnos con TDAH

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Actualmente nos encontramos con niños y adolescentes con dificultades en el rendimiento y su comportamiento en los que la causa hay que buscarla en procesos internos a ellos mismos. Si no tenemos  claridad en ello podríamos llegar a la conclusión equivocada de que cualquier dificultad emocional, de conducta o de aprendizaje son consecuencia de una relación pobre o patológica en el seno de la familia, de pautas de crianza desacertadas o de un manejo inadecuado de las conductas a corregir.

Les compartimos esta práctica guía para orientar el  trabajo de docentes y profesionales que trabajan a diario con niños y jóvenes con déficit atencional con hiperactividad.

Puede descargar la guía haciendo click:

https://1drv.ms/b/s!Akg27278gzFYf0onfzGDw7KW9r0

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